5. svibnja 2026. godine u MŠ Bračević vrlo uspješno je realiziran školski projekt Međunarodni dan igre i Međunarodni dan tjelesnih aktivnosti. Cilj ovog projekta bio je osvijestiti učenike o važnosti kretanja za fizičko i mentalno zdravlje, promicati socijalizaciju kroz igru te potaknuti suradnju, empatiju, timski rad i sportski duh. Projektom smo oživjeli bogatstvo tradicionalnih i suvremenih igara koje su temelj za zdraviju, aktivniju i povezaniju školsku zajednicu.
Projekt je započeo na svečan i dostojanstven način, uvodnim taktovima hrvatske himne Lijepa naša domovino. Nakon toga, učenice 3.b razreda, Anamarija i Antea, pročitale su uvodnu riječ kojom su podsjetile da su naša tijela stvorena za pokret i da je igra najljepši put do novih prijateljstava.
U uvodnom dijelu programa učenici su se za projektne izazove pripremali odvojeno, ovisno o uzrastu. Učenici razredne nastave uživali su u dinamičnoj igri lovice „u čučnju“, koju su vodile učiteljice Anita Bulić i Katarina Bešlić. Istovremeno, učenici predmetne nastave radili su trčanje sa zadatcima pod vodstvom učiteljica Anite Brkljačić i Vesele Kodžoman Barač.
Završni dio pripreme obuhvatio je zajedničko zagrijavanje svih sudionika. Opće pripremne vježbe, uz frontalni rad, demonstrirali su učenici 8. b razreda, Mario Bulić i Marijana Leskur, koje je za ovu ulogu pripremila učiteljica Vesela Kodžoman Barač.
Središnji dio projekta činile su četiri radne stanice na kojima su se natjecale mješovite ekipe, sastavljene od učenika razredne i predmetne nastave. Formirano je osam ekipa: Lavovi, Vatreni, Tigrovi, Munje, Zmajevi, Sokolovi, Vukovi i Rakete, koje su pokazale iznimnu spretnost, zajedništvo i sportski duh u različitim disciplinama.
Svaka je ekipa prošla kroz sve predviđene izazove na stanicama.
- Na prvoj radnoj stanici, pod vodstvom učiteljice Anite Bulić, učenici su se natjecali u trčanju osmica oko stalaka s prenošenjem kapica, savladavali su stazu rakovim kretanjem i zečjim skokovima te odmjerili snage u tradicionalnom skakanju u vrećama.
- Druga radna stanica, koju je vodila učiteljica Katarina Bešlić, obuhvatila je preskakanje palica, provlačenje ispod konopa te spretno svladavanje poligona s ljestvama i obručima.
- Treća radna stanica bila je pod nadzorom učiteljice Vesele Kodžoman Barač, a fokus je bio na vježbama snage i koordinacije: guranju medicinke u čučnju, kretanju unatrag upiranjem dlanovima te izvođenju iskoraka uz pravilno držanje lopte.
- Četvrta radna stanica, koju je vodila učiteljica Anita Brkljačić, testirala je preciznost i brzinu kroz vođenje lopte oko čunjeva, bacanje medića u kutiju te zahtjevno nošenje loptice na reketi.
Učiteljice su na svakoj radnoj stanici pažljivo vodile evidenciju o postignutim rezultatima štafetnih igara kako bi u konačnici mogle proglasiti pobjednike. U tom su im dijelu pomagale i druge kolegice koje su pružile podršku bilježeći rezultate na pripremljenim listama na radnim stanicama.
Učenici su u natjecanja ušli s velikim žarom, ulažući svoj maksimum u svaki pokret i svaku disciplinu. Na radnim stanicama se mogla osjetiti prava natjecateljska atmosfera. Bilo je trenutaka ljutnje i razočaranja kada bi netko u ekipi postigao lošiji rezultat i kada bi pobjeda „izmaknula iz ruku“. Ipak, unatoč povremenim sportskim trzavicama, prevladao je borbeni duh – učenici nisu odustajali, već su bodrili jedni druge i borili se do samoga kraja kako bi opravdali povjerenje svoje ekipe. Svi su se trudili i dali sve od sebe, pa je na kraju, bez obzira na rezultat, najvažnije bilo to što su svi prihvatili izazov i uživali u igrama i tjelesnim aktivnostima.
Vrhunac projekta bio je svečani trenutak proglašenja pobjednika. Nakon što su voditeljice zbrojile bodove sa svih radnih stanica, ravnateljica je proglasila najuspješnije ekipe: Sokolove, Vatrene i Tigrove. U ozračju sportskog zajedništva i uz pljesak, pobjednicima su uručene zlatne, srebrne i brončane medalje kao priznanje za njihov trud i vještinu.
Iako su najuspješniji timovi zasluženo ponijeli odličja, upućujemo iskrene čestitke baš svakom sudioniku projekta. Svaki učenik koji se trudio do zadnjeg atoma snage, pokazao je istinski pobjednički duh. Učenička ustrajnost i nesebično zajedništvo u konačnici su važniji od samog poretka na ljestvici. Čestitamo svim učenicima na iznimnom zalaganju, sportskom ponašanju i doprinosu ovom školskom projektu.
Evaluacija putem Google Formsa pokazala je uspjeh projekta i potpunu ostvarenost ciljeva. Potvrdila je da su ovakve aktivnosti ključne u školskom kurikulumu jer školu pretvaraju u mjesto radosti, a ne samo učenja.
Dodatnu dinamiku i poticaj učenicima pružio je učitelj Pero Brčić odabirom motivirajuće glazbe koja je pratila sve projektne aktivnosti.
Uspjeh cijelog projekta rezultat je kontinuirane suradnje i zajedničkog planiranja učiteljica koje su osmislile i koordinirale sve projektne aktivnosti. Nositeljice projekta, koje su kroz timski rad i uzajamni dogovor razradile svaki detalj ovog sportskog dana, su učiteljice: Katarina Bešlić, Anita Brkljačić, Anita Bulić i Vesela Kodžoman Barač.
Ovaj sportski, projektni dan podsjetio nas je da se najljepše uspomene stvaraju kroz zajedništvo i igru. Osmijesi na licima naših učenika najbolja su potvrda uspješnosti projekta te ujedno i najveći motiv da s ovakvim projektima nastavimo i u budućnosti.